Fashion pedagogies on TV
an analysis of What Not to Wear
DOI:
https://doi.org/10.30962/ec.2710Keywords:
Fashion pedagogies, Reality show, What Not to Wear, Cultural identities, Cultural studiesAbstract
The What Not to Wear, in its Brazilian version, is a very popular reality show in Brazil, which aims to teach participants how to dress, presenting looks that are in accordance with the daily life and personality of each one. From the theoretical perspective of Cultural Studies, Media and Fashion Studies, the objective is to analyze the fashion pedagogies put into action by the mentioned program. The relations between bodies, fashion and cultural identities are emphasized, as well as it is assumed that fashion pedagogies (trans/de)form the bodies and behaviors of subjects, assist in the process of representation and social groups and, finally, (de)mark cultural identities.
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