Habilidades tecnológicas e ensino superior em jornalismo no Brasil: observação das exigências contemporâneas e seu contraste com as grades curriculares

Autores/as

  • Walter Teixeira Lima Júnior
  • André Rosa de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.30962/ec.1117

Palabras clave:

Jornalismo, Tecnologia, Educação.

Resumen

El artículo destaca los cambios en las rutinas de producción de noticias presentadas por los avances tecnológicos, relacionándolos con la estructura actual de los cursos de periodismo. Con este fin, hubo un reconocimiento del plan de estudios en las mejores instituciones identificadas en listados especializados. Proporciona una visión general de ideas sobre lo que se necesita para la formación de profesionales en el periodismo, con el fondo de el desarrollo de una Teoría del Periodismo en Brasil y en las fronteras con las múltiples posibilidades de actuación profesional. Se concluye que el profesional de la producción de información socialmente relevante en las tecnologías digitales conectadas se está alejando de la importancia y el espacio social de referencia, debido a su uso de forma doméstica.

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Publicado

11-09-2015

Cómo citar

Lima Júnior, W. T., & de Oliveira, A. R. (2015). Habilidades tecnológicas e ensino superior em jornalismo no Brasil: observação das exigências contemporâneas e seu contraste com as grades curriculares. E-Compós, 18(2). https://doi.org/10.30962/ec.1117

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2015)

Sección

Jornalismo

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